高校演讲2：起旺服装有限公司
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我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。
在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育。
不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。
你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？
你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？
眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水漏水，你不能堵住吗？
有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人坏的毛病是这样：打开水后，办公室订做衬衣衬衫，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个……
这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？
服饰与职业的关系：起旺服装公司
自70年代未改革开放以来，各行业为树立企业形象而开始投资于职业装。除了检和交通以及邮政等服装属国家统一设计、间作、发放外，各地区又都相继推出自己设计的职业装，这股风气的蔓延，使得社会上的职业装五花从门，令人难辨了。工商管理人员、税务管理人员等都是整套制服，各大企业、商厦的保安人员也着蓝、黑色制服。这些制服都是大盖帽，而且均向佩、胸章、系腰带或装带。
社会没有分工时，当然也就无所谓职业装。人们根据社会发展的需要，逐步形成了带有标识性的服装，这就在实际上奠定了职业装的基本风格。古代帝王冕旒、九品顶戴，以至各级衙门里的衙役装，甚至于儒生的长衫、武将的铠甲、兵士的统一着装，都应 属干职业装范畴之内。因此文士儒生被称作"青衿"，兵士被称为"甲士"，都与服装有关，可见服装早已成为某种职业人士的代表或标志。在中国汉代，衬衣衬衫，就有以服饰来标明职业的明确记载，衬衣衬衫订做，《后汉书·舆服志》中写道:倘书帻收，方三寸，名日纳言，示以忠正，公司采购衬衣衬衫，显近职也。"这已直接说明了服饰与职业的关系。
服装用途有三方面：起旺服装公司
服装有保健、装饰和工业用途三方面作用：保健服装能保护人体，维持人体的热平衡，以适应气候变化的影响。服装在穿着中要使人有舒适感，影响舒适的因素主要是用料中纤维性质、美容规格、坯布组织结构、厚度以及缝制技术等。装饰出现的服装主要以遮羞为目的，经过时间的发展转向了功能性（实用性）继而更注重服装的美观性，满足人们精神上美的享受。
影响美观性的主要因素是纺织品的质地、色彩、花纹图案、坯布组织、形态保持性、悬垂性、弹性、防皱服装款式等。工业用途防静电服装是防止衣服的静电积聚，用防静电织物为面料而缝制的，适用于对静电敏感场所或火灾或爆危险场所穿用。使用的防静电织物的制作工艺主要是在纺织时，大致等间隔或均匀地混入全部或部分使用金属或有机物的导电材料制成的防静电纤维或防静电合成纤维，或者两者混合交织而成。
